新造的火炮當然更先進，威力更大，但舊式火炮也不是全部拋棄，還能發揮餘熱。

    比如佛朗機，由於氣密性的原因，射程是硬傷，但射速卻是優勢。在近距離打霰…彈，殺傷力還是不錯的。

    所以，很多舊式火炮配上炮架和炮車，提高機動性，依然可以為明軍的勝利貢獻力量。

    朱由校也知道孫元化所說的產量比較保守，畢竟鑄炮的工匠少說也有六七百人，還能都鋪在一門炮的製造上？

    而鑄炮的流程，什麼鑄模、澆鑄、淬火、退火、打磨等等，朱由校也多少知道一些，要說一天全部完工，也不可能。

    所以，肯定是多門火炮或多道工序一起開始，最終的產量是以月計算。

    當然，細節不重要，朱由校要的是結果。而孫元化報上的產量，他還是能夠接受的，不耽誤遼東戰事就行。

    皇帝看似滿意，孫元化才偷偷地出了口長氣。他確實是保守地上奏產量，如果萬歲提高要求，他也能適當提高一下。

    而且，報的產量低，等到月底超額完成，豈不是更能令萬歲龍顏大悅？

    可如果吹大了，到時候完不成，往大了說可就是欺君之罪了？

    朱由校沒再詢問，而是拿了張紙，在上面畫了一會兒，笑著命孫元化上前觀看。

    躬身立在御案前，孫元化注目看著皇帝所畫的圖兒。

    朱由校指點著解說道：「朕今日給火炮裝彈，忽有所悟，便想出了這個東西。可以叫彈托，或許對提高火炮的威力有所幫助……」

    前裝滑膛炮的炮彈都有一個共同的特點，那就是比炮口要小。這可能是句廢話，比炮口大也裝不進去呀！

    但炮彈與炮管的間隙，按後世標準用語就是游隙太大的話，發射藥的氣體泄漏的也多。氣密性不好的話，肯定影響到炮彈的射程。

    另外，游隙太大還會產生一個問題，那就是火炮射擊的精準度。

    你想啊，炮彈在炮管中晃蕩，在火藥氣體的推動下，等於是磕磕碰碰地前進。在飛離炮口的一瞬間就會有個跳動。

    別小看這一點點的跳動偏離，射程越遠，偏離目標的距離越大。有句話怎麼說來著，大致意思是：槍口差一毫，目標差一尺。

    朱由校以前沒太注意這個問題，也是沒在近距離觀察過火炮，更沒親自去裝炮彈。

    今天是一時興起，卻引起了他的靈感，或者說是喚起了他腦海深處的記憶。

    所以，這不是朱由校的發明，而是他前世曾經在網絡上瀏覽過一眼，記得不是很牢靠的圖片。

    而所謂的彈托，其實也很簡單，就是在球形炮彈後面加了個圓形的厚木板。然後把兩者固定在一起，組成了一種新型炮彈。

    可別小看這個簡單至極的彈托，它可是能有效封裝火藥氣體的外泄，還能對空心榴彈起到一個緩衝作用。

    火藥氣體泄漏得少，炮彈得到的推力就足，射程就能更遠；同時，還提高了炮彈和炮膛的配合精度，儘量保證了火炮轟擊的精準度。

    鐵炮彈做得不夠精確的話，打磨起來多費勁兒；木頭板子，修起來就容易多了。

    「萬歲。」孫元化看著圖示想了想，不太確定地問道：「這樣固定在一起的炮彈，在空中會不會翻滾前進，影響精確度。」

    朱由校呵呵一笑，說道：「孫卿可以去試試。朕以為不會出現那種情況。」

    加裝了木質彈托的炮彈，由於鐵的密度比木材大，重心是靠前的。

    你可以想像一下羽毛球或是雞毛毽子，頭重尾輕使得飛行穩定，可不是翻著跟斗在空中花式飛翔的。

    說著，朱由校拿過鵝毛筆，又畫了個簡單的圖樣兒。

    「這塊厚木板能起到緩衝作用，朕以為大明重迫的炮彈就不必非鑄成厚壁的空心球形。」

    朱由校停頓了一下，筆尖晃了晃，大概是覺得畫圖說明白有些困難，又停了下來，繼續說道：「待朕做個樣品，孫卿便能看明白，造出來去試驗。」

    既然叫重迫，發射的炮彈也不必是球形，應該有個迫擊炮炮彈的樣子嘛！

    如果彈托還不能保持炮彈飛行的穩定，朱由校覺得加上小翅膀兒（尾翼）就肯定沒問題了。

    而作為大明頂尖的滿級小木匠，做出個木製的迫擊炮彈，還不是so easy！

    在朱由校看來，造出柱形薄壁加彈托，再加尾翼的炮彈。不僅比鑄造厚壁空心鐵球要簡單容易，還能多裝火藥、裝填碎鐵，提高爆炸的破片殺傷。

    孫元化雖然不是很明白，但皇帝讓他試驗過的東西，幾乎都成功了。所以，他躬身領命，準備回去就做試驗。

    朱由校又問了些兵器火藥局的其他情況，方才讓孫元化告退而去。

    …………………

    戰爭雖然是當務之急，但朱由校的主要精力並不在此。

    這就是知人善任帶來的好處，有熊廷弼、袁可立、毛文龍在前方坐鎮，有那麼多忠勇將領在前作戰。他只要保證糧餉武器等後勤，偶爾再指點一下，就基本上能夠保證平遼的最後勝利。

    而與林丹巴圖爾的思路相近或類似，朱由校也是要「安內」，並將其的重要性放在平遼之上。

    這個「安內」沒有戰場上的硝煙瀰漫、殺聲震天，但複雜程度卻要勝過戰爭中的運籌帷幄、爾虞我詐。

    而且，這場「安內」行動將決定大明是振興國勢，還是繼續頹敗。

    如果失敗了，就算平滅了建奴，也會再有別的新生勢力成為大明強敵。

    世界就是這樣，國與國之間的競爭，不可避免，也是殘酷至極。

    即便大明不是為外敵所滅，不能「安內」的話，在小冰河期的嚴酷環境下，改朝換代也是朱由校所不願接受的結果。

    所以，興利除弊、改革進取，才是朱由校最為用心，投入精力最多的工作。

    而在改革中，最難的不是頒布政策、推出舉措，而是來自於人們的傳統的思想習慣。

    武學建起來了，新學也招生培訓了，但令朱由校感到不滿的，還是接受這些的人太少。

    軍隊需要炮兵教官，需要炮兵；朝廷需要經濟、技術人才。這些都是要以識字會算為基礎，或者說是從讀書人中進行培訓，最是快捷省事。

    但那些讀書人呢，如果從整個人數比例上看，可以用應者寥寥來形容。

    重文輕武，以科舉正途為尊，這些思維觀念的阻礙，令朱由校感到十分頭痛光火。

    已經在取消對生員的優待，就是想逼迫他們

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