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美麗的春天,宜人的氣候。周日下午的大操場人頭攢動,熱愛體育運動的大學生們揮灑汗水。
踢足球的人太多了,十一人全場球踢不了。
足球場一分為二,物院足球隊占據半塊草坪,他們準備踢場內部訓練賽,穿阿仙奴隊服的兄弟是a隊,穿車路士隊服的是b隊。
蘭傑的熱身運動跟別人不一樣,他一個人做不了熱身,需要隊友配合。
肖一虎拋起足球,嗖!
蘭傑兩步助跑之後高高躍起,他在空中挺胸展腹,左臂往後上方拉抬到極限位置,身體迅速形成明顯的反弓。
不可思議的離地高度,肉眼可見的強行滯空!
蘭傑是左撇子選手,他習慣用左手完成關鍵動作。
半空中的蘭傑的左手五指微張成勺並保持緊張,他高速揮臂,大力擊球!
砰!
足球應聲入網。
肖一虎撿起足球,問了句:「阿傑,不考慮去排球界玩玩?」
蘭傑說到:「我的啟蒙運動就是排球,我對排球超有感情,哎,只恨不是女兒身,無法為中國女排效力。」
「中國男排也在進步嘛,男排總有一天能變成世界強隊。」
「虎哥,再來幾輪熱身。」
嗖!
砰!
嗖!
砰!
piaji!
足球被蘭傑抽爆了。
「阿傑你輕點行嗎?熱身而已,不必這麼暴躁吧?」
「我的我的,大力了一點點,沒收住。」
蘭傑表示抱歉,他做熱身的代價是獻祭一個足球。
這時,一位穿運動裝的中年男子走了過來,他慈眉善目和藹可親的問蘭傑:「靚仔,你是何玉儀何主任的兒子吧?」
「是的,她是我媽。鄧老師你好,我叫蘭傑。」
蘭傑認識這位男子,這人是羊大田徑隊的教練,負責跳躍項目。
「蘭傑你的彈跳力非同一般啊,綜合身體素質又好,跳幾把玩玩?」鄧老師指向不遠處的沙坑,羊大田徑隊有幾位隊員正在練習跳遠。
足球運動員蘭傑憑藉暴力排球動作,成功吸引了一位田徑教練的注意。
這事挺搞笑的,可把蘭傑給樂壞了:「嘿嘿嘿,鄧老師,我有場足球賽呢。」
鄧老師環顧一周,發現穿車路士隊服的學生有十幾個,他說:「你們物院足球隊不缺你一個,對了,你不是高中生嗎,怎麼天天和物院的大學生混在一起?」
「向學長學習唄。」
「來嘛阿傑,跳嘛,就跳一次好嗎,不會耽誤你踢足球。」
鄧老師熱情的拽著蘭傑,直接拖去了助跑跑道。
蘭傑半推半就,不得已從了鄧老師。
「你們幾個休息一會兒。」鄧老師大手一揮,讓田徑隊的跳遠運動員們暫休。
雙一流、985的羊大每年會招一些體育特長生,這些體育特長生幾乎全部安排在管理學院就讀。這三位跳遠運動員都是男生,來自管理學院大一、大二和大三。
鄧老師的心思很明顯,他看上蘭傑了唄。
聰明的蘭傑當然能讀懂鄧老師的愛意。
助跑跑道上,蘭傑選擇助跑距離約為40米。
「鄧老師,我跳了!」
「跳吧阿傑!」
蘭傑積極助跑,他最開始幾步的步長較短。
跑過20米,蘭傑忽然加大步長,他的臂展驚人,腿長驚天地泣鬼神。
蘭傑的腿部長度占比幾乎抵達了人類理論極值,他邁開兩條大長腿,大步流星的將步長拉到不可思議的極限距離。
「臥槽!」
「長腿怪!」
「擁有這種跑進速度,跳啥遠啊!」
圍觀的三位田徑隊員大呼小叫,蘭傑的助跑極具衝擊力和觀賞性。
「阿傑一身蠻力!」
鄧老師心花怒放,與此同時他注意到,阿傑並未接受過專業的跳遠訓練。
起跳準備的最後三步尤其重要,可以說是跳遠運動中最重要的技術環節,其重要程度甚至高於騰空。
正常情況下,助跑的最後三步的步長應為中、大、小。而蘭傑的最後三步的步長是大、大、小。
嗖!
蘭傑起跳了,他踩踏板的動作比較隨意,他的腳尖過了紅線,犯規。
當然了,跳著玩犯不犯規無所謂,這只不過是從側面再次說明,蘭傑未接受過專業運動員級別的跳遠訓練。
騰空而起的蘭傑在空中瘋狂搖擺,雙臂大風車,雙腳踩單車,目釋寒光萬年冰,面色紅潤似微醺!
「你是個演員!」
大三的這位隊員肅然起敬,他從未見過肢體語言、騰空表情如此豐富的跳遠選手。
蘭傑知道走步式的基本技術要領,他很努力的完成空中走步式,但跟專業的跳遠運動員相比,略顯業餘。
咔!
蘭傑落地了。
「一頓操作猛如虎,一看成績七米零五。」大三隊員嘆了口氣,可惜了可惜了,蘭傑這孩子天生腿長,爆發力、彈跳力遠超同齡人,他的身體素質極為出色,但他專注於表演,生疏了運動技藝。
啪!
鄧老師一巴掌呼了過去:「你小子讀高中時能跳到7米?你現在二十幾歲的人了,pb也才七米五幾好吧。」
蘭傑走出沙坑,拍拍身上的沙塵,他說:「鄧老師,各位學長,獻醜了,告辭。」
「阿傑別走啊,我倆私聊。」
鄧老師拉著蘭傑來到大操場的一處角落,他跟撿到寶貝似的,濃烈的愛意不加掩飾:「阿傑,扣除你踩線的10厘米,你的成績很接近7米,這麼跟你說吧,你在男子跳遠項目上,已經具備了二級運動員的實力。我也觀察到,你並沒有接受過專業的跳遠訓練,你能跳這麼遠,純粹是憑藉一身蠻力哦不,天生神力。你們高中的田徑教練水平怎樣?你有沒興趣接受我的跳遠訓練?」
「鄧老師,您別繞彎了,有什麼話直說唄。」
「阿傑你去拿個二級運動員證書,這對你來說一點兒不難。拿到證書後,你來我們羊大田徑隊參加體育特長生測試,然後就可以跟羊大簽約了。對了,你的文化課成績還行吧?高考的文化課分數,能不能達到省二本線的65%?