「聽多久了？」穆老師問到。

    「就聽了兩題，有點low。」沈奇答到。

    穆老師笑了笑也不生氣：「是嘛？」

    沈奇說到：「就說黑板上寫著的這道潛水艇題，因為進出口面積一樣，所以流速不變，安培力的效果是增加壓強，再考慮到能量守恆，求出v1、v2不需要太多計算量。這也太簡單了， cmo比cpho何止難了八條街。穆老師，我沒其他意思，也不是狂傲，反正我看到那些很low的題目就特別憂桑。」

    （cpho：全國中學生物理競賽）

    「你剛才看到到的這兩題，確實low了點。」穆老師繼續微笑

    沈奇倒無語了：「這……low你還寫出來給他們做？咱們學校的物競隊沒這麼差勁吧？」

    「沈奇我告訴你，cpho初賽也就這水平了，剛才的第一題是cpho初賽真題，第二題差不多可以收錄到cpho初賽題庫。」

    「那cpho初賽屬於全民參與性質吧？」去年沈奇參加數學聯賽省級比賽，就相當於cpho的全國初賽，當時他的數學等級是3級，那也是扒掉三層皮才拿到了數聯省冠軍。

    現在沈奇的物理等級同樣是3級，cpho全國初賽的題目對他來說如同小兒科，不費吹灰之力，他心算就能算出答案。

    「數學給你的優越感真是無與倫比，我謹代表物競隊向你發出友好邀請，進去切磋切磋？」穆老師左右開弓連打兩個清脆響指，啪啪。

    「好的呀。」沈奇右手打個響指，啪，左手再打個響指，沒啪。

    「你不是左撇子，要多練練。」穆老師左手啪啪啪連打響指，跟放鞭炮似的，然後做了個手勢，示意沈奇跟她進實驗室。

    「物理老師的絕活果然多。」沈奇跟著穆老師走進室內。

    兩人一進門，十幾位物競隊的隊員不明嚼栗，他們全都認識沈奇，數學大佬跑咱物競隊砸場子來了？

    「我說個事。」穆老師面向全體隊員說到，然後看了眼沈奇：「這位是沈奇，大家歡迎一下。」

    啪啪啪！

    掌聲響起。

    「喂，沈奇來砸場子的，咱們為什麼要鼓掌歡迎？」

    「也有可能是友誼賽？」

    隊員們議論紛紛。

    「需要自我介紹一下嗎，沈奇？」穆老師問身邊的沈奇。

    沈奇問台下的十幾個物競隊員：「需要嗎？」

    「不不不。」

    「都懂都懂。」

    隊員們皆搖頭擺手。

    沈奇說到：「大家好，那我就不多說了，一切盡在不言中。」

    穆老師對沈奇說：「下去找個位置坐下。」

    沈奇走到林星宇旁邊的座位，入座。

    「大佬，什麼個情況？」林星宇迫不及待的詢問。

    沈奇笑道：「互相訪問，友好交流。憋說話林星宇，穆老師準備放大招了。」

    林星宇狐疑的望向黑板，搞不清楚發生什麼了事情。

    穆老師敲了敲黑板：「這道潛水艇題，哪位同學得出了答案？」

    刷！

    刷刷！

    台下隊員們紛紛舉手。

    「看來cpho初賽題目對你們來說不存在任何障礙，或許我的教學太保守。」穆老師看著齊齊舉起的手臂，說到：「白玲燁，你上台給出答案。」

    一位男生上台，在黑板上寫出他的解答過程。

    穆老師走到黑板一側的多媒體操作台，啟動電源，操作多媒體教學系統。

    等待的時間中，沈奇問林星宇：「穆老師來物競隊多久了？」

    林星宇：「剛來不久，春節前才來的，她春節前帶過我們一堂訓練課，然後就放假了。」

    「我記得之前物競隊是岳老師帶的？」沈奇問到。

    「岳老師突發腦溢血，住院了。」林星宇露出可怕的表情。

    岳老師接近六十歲快退休了，是南港二中的資深教師。沈奇也覺得可怕：「這……你們這群不成器的傢伙，把岳老師氣出腦溢血。所以還沒來得及全面交接，穆老師就倉促上崗，她出這麼簡單的題目給你們做，是在摸底？」

    「或許吧，但穆老師特別有學問，特別厲害。」林星宇崇拜的說到。

    「她才帶過你們一堂半的訓練課，就有學問了？就特別厲害了？」沈奇反問。

    「她是物理學的女博士耶。」林星宇滿眼小星星。

    「哦是嗎，這麼吊？哪個方向的博士？」沈奇瞟了眼正在操作多媒體系統的穆老師，她還是個物理學博士？

    「天體物理，研究宇宙的。」林星宇對穆老師仰慕的不要不要的。

    「厲害厲害，穆教主。」沈奇對穆老師的認識進一步加深，研究天體物理的女博士流落民間中學出low題，這背後究竟隱藏著什麼不為人知的秘密？

    這時台上的男生完成解答，穆老師說到：「不錯，全對，白玲燁你回座位上去吧。」

    沈奇初步觀察，這支校物競隊的整體實力還湊合吧，至少林星宇和白玲燁具備晉級全國複賽的實力。cpho的賽制是初賽、複賽、國決，跟cmo差不多，歷經幾輪考驗後，最終選出最優秀的幾位選手進入國家隊，參加ipho。

    「請各位同學認真看大屏幕。」在穆老師的操作下，實驗室前方緩緩落下一張屏幕，屏幕上投影出一部動畫演示。

    畫面正中是一個紅色小球，小球上標註一個黑色英文字母h。

    很明顯，這個小球代表著氫原子。

    氫原子兩端各有一個造型古怪的發射器，滋滋，發射器不斷射出藍色射線，向紅色氫原子發起進攻。

    咔咔。

    多媒體音箱發出物體凝固冷卻的聲效。

    代表氫原子的紅色小球逐漸變色，球體顏色越來越淡，最終變為淡藍色。

    演示動畫到這裡就結束了。

    包括沈奇在內，台下所有學生都看的津津有味。

    世界上只有極少數尖端科研工作者能親身參與原子層面的微觀實驗，大多數人都是依靠教學資料或者科幻片腦補。

    「我向你們演示的是原子的雷射冷卻，看明白了嗎？」穆老師問到。

    「再演示一遍吧穆老師。」台下學生紛紛提議。

    「好，再來一次。」穆老師重放一遍原子的雷射冷卻演示動畫。

    在這次演示中，穆老師同步講解：「雷射冷卻是利用激

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