這一根刺，要命。美國小說網 https://m.gogogous.com/

    西夏天授禮法延祚四年（1041年），張元慫恿並輔助李元昊進軍宋朝，好水川之戰爆發，宋軍陣亡多達一萬餘人。

    看著滿是宋軍屍體的好水川，張元得意地寫下了「夏竦何曾聳，韓琦未足奇。滿川龍虎輦，猶自說兵機」的詩句，對宋廷朝臣滿是譏諷。

    可以想像的出，當時的張元是憤怒至極致的發泄，他應該咬牙切齒，默默說過：我一定要覆滅宋朝，讓你們知道，當初殿試屢次篩下我是多大的錯誤！

    有了張元這個「榜樣」，宋廷殿試中那些淘汰的人，也明白了一個樸素的道理：

    此處不留爺，自有留爺處。

    你們篩吧，篩下來，我們就去西夏，人家那邊也在招人，工資也高。

    忠誠？

    對你們宋廷的忠誠，換來的就是一次次黜落！

    生命有限，運氣不好，三四十年，運氣好，五六十年，殿試淘汰一次，那就意味著三年白過了，人生幾個三年能被你們耽誤著？

    不幹了，走人。

    宋朝的人也不是傻子，看著一個個人跑，還都有偷渡邊界線的本領，加上這些跑的人心裡陰暗，報復欲極強，以滅宋為餘生志向。

    長期以往，這如何了得？

    於是在嘉佑二年（1057年），宋仁宗親自主持殿試，對所有人和顏悅色地說：

    「你們放輕鬆，慢慢考試，不要有壓力，哪怕你不會答題，我也認為你是個人才，也就走個過場，等結束了，都留下來做官啊。」

    殿試不罷黜一人，便是從這一年開始的，之後形成慣例，南宋、元、明、清，基本上都照搬了這一套。

    所以，胡靖等人可以意氣風發，心情舒暢，無需有半點擔憂。

    雖然楊榮不想去喝酒，但架不住胡靖、李貫的推搡，就連楊溥也被拉著一起去了秦淮河的問紅閣。

    武英殿。

    方孝孺將金幼孜的試卷讀完，交給了一旁的雙喜，又拿出了一卷，道：「皇上，這一卷乃為會試第四名楊榮所作，名為《正天下之功，是為大仁》。」

    「讀來。」

    朱允炆低頭審閱著王艮、胡靖、金幼孜的文章。

    方孝孺清了清嗓子，抑揚頓挫地讀著：「佐霸者有輔世之功，聖人所以取之也……以管仲正天下之功，而夫子稱之，其亦不沒人善之意歟？自今觀之，春秋之時何時也……」

    「慮王室之衰也，於是乎有葵丘之會焉，誓之以五命之嚴，申之以載書之信，而以下陵上者，始知所懼矣；慮夷狄之橫也，於是乎有召陵之師焉，連八國之援以摧其鋒，許屈完之盟以懷其德，而以裔謀夏者，始知所警矣……」

    「是管仲正天下之功如此。 身系天下之重，故北面請囚而不以為恥辱；心存天下之圖，故忘君事讎而不以為嫌。子貢何議其未仁耶……」

    朱允炆抬起頭，看著方孝孺，這一篇文章，對於「一匡天下」作出了極好的解釋，在給管仲正名的同時，也沒有逃避管仲的錯誤。

    辯證看待問題，這是楊榮的智慧。

    「皇上，這一卷乃為會試第五名李貫所作……」

    方孝孺讀罷，想要繼續說下去。

    朱允炆擺了擺手，道：「無需讀了。方愛卿，殿試策問，以何為題為上？」

    方孝孺放歸試卷，

    道：「此事全憑皇上定奪。」

    朱允炆搖了搖頭，道：「這是朕首次主持殿試，經驗難免不足，愛卿可直言，也好讓朕思慮一二，如何定題。」

    方孝孺看著虛心請教的朱允炆，臉上不由帶了幾分笑意，道：「皇上，依洪武三年令，殿試僅出一道時務策，引貢士惟務直述，行文千字以上。至於內容，則有些寬泛。」

    「凡性命道德之奧，教化風俗之機，綱維之張弛，禮文之因革，人才之進退，吏治之得失，以及兵戎、田賦、刑名、水利之類，凡國家之大體，當時之急務，上所當聞，下所當為者，皆可立意為策。」

    朱允炆皺了皺眉，這個考試範圍有些寬了。

    多個選項，一個選擇。

    殿試，又名御試、廷試、親試、殿前試，是皇帝親自在殿廷內主持的考試。

    考試題為時務策。

    如果有人想要研究一個王朝的國家政策與施政走向，那一個很好的研究工具，便是時務策。

    時務策的關鍵，不止於策本身，還在於「時務」二字。

    如洪武四年，朱元璋主持殿試，出的題是「敬天勤民，明倫厚俗」，那這些學子一定要記住了，但凡是以後當了官，上奏摺什麼的，只要是符合「敬天勤民，明倫厚俗」的，那恭喜你，老朱會欣賞你。

    若是你非沒事找抽，議論下「李某某有功不應該殺」，那老朱會送你找李某某去。

    再如洪武十八年，朱元璋出的題是「選拔官員、整頓吏治」，那你們這些貢士可要小心了，千萬不要學習那些被砍頭的前輩，最好是做個老實人，不貪污，不惹事，不罵人，不借錢，不結梁子……

    還有洪武三十年，朱元璋感覺自己要活不長了，為了幫助朱允炆上位，主持的殿試題是「輔佐君主、勇於進諫」，那意思很明顯，我老朱要走了，孫子要上台，你們都要輔佐好他，要勇敢諫言，糾正他的問題……

    無論什麼時候，殿試之中的時務策，都是一個很有意思的東西，它並不是一道簡單的題，在其中，蘊含著當下朝廷的困境，急需解決的問題，或即將要解決的問題。

    比如歷史上建文帝的殿試題，就是「施仁政、懲凶頑」，那意思就是說：朱棣是個混蛋，大凶大惡之人，冥頑不靈，你們告訴我，怎麼把朱棣幹掉……

    那一年的殿試，誰罵朱棣最凶，誰幹掉朱棣的方法最理想，誰最能吹噓，最能安慰朱允炆受傷的心靈，那他的名次，一定名列前茅。

    只是令人唏噓的是，這些曾經想過怎麼幹掉朱棣的人，後來有很大一部分，都跪在了朱棣面前。

    從某種意義上來說，殿試題，實際上便是升遷法寶。

    你都摸准皇上的脈搏了，對症開藥不就得了？

    要治貪官，你考上之後，天天上書，直指貪官弊害，要求恢復法家之法，嚴懲貪官污吏，朱元璋能不高興嗎？

    要輔佐明君，你考上之後，多誇誇朱元璋的太孫，展望下未來前景，朱元璋怎麼可能不留著你侍奉太孫？

    要幹掉朱棣，你就天天罵朱棣，說朱棣的

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