『你果然不太擅長敵陣下段牌，速度跟之前根本不是一個檔次，不過其他都還不錯啦』這類言論，看似只是正常評價，但非墨可以肯定自己觸碰敵陣下段的牌並不慢、跟其他位置的取牌速度相當。

    非墨在不經意間，看到了對方眼裡偶爾浮現的妒恨和不甘，心裡頓時想通了對方想做什麼。

    比賽中，如果一個有經驗的前輩，反覆對一個剛入門的孩子說『你這裡不行』，很容易讓小孩子產生自我懷疑，再次伸手去那個地方的牌的時候，一定會有不小的心理壓力，導致動作變慢，最後真的變成了不行。

    以往的切磋比賽中，也有人因為自己止步不前，因為嫉妒，在與小孩子比賽中說出一些虛假苛刻的評價，想以此來摧毀一個未來充滿希望的人。

    千鳥徹曾經見過類似的事，跟非墨說過，還特地叮囑非墨當前只需要跟千鳥會內部的人切磋、不要急著跟外界的大人玩牌，但千鳥徹大概沒有想過千鳥會內部會有人對後輩小孩子下手。

    好在非墨不是普通小孩子，並沒有把對方那些話放在心上，還用『我覺得我取敵陣下段的牌是有點慢、想再試一場』為藉口，又跟對方加賽了一場。

    烏鴉是報復心很強的動物。

    那一場比賽中，非墨只盯著敵自兩陣的下段牌，讓那個b級選手一次都沒取到敵我兩陣的下段牌。

    對方不斷被非墨搶走牌，開始不時分心、去看周圍圍觀者的臉色，大概是懷疑周圍的人都在笑話自己，居然在對局中接連出現了兩次手誤，讓非墨在一局比賽中送出了15張牌，靠『送禮』就把自己的牌送出了一半還多。

    一個b級選手居然在比賽中接連手誤，還被送禮送了15張牌，如果對手是a級、名人，那還說得過去，但如果對手是一個尚無等級的孩子，哪怕那個孩子是名人剛收的徒弟，敗得這麼慘也很傷人自尊。

    加賽和諧地結束了，那個b級選手感覺自己落下了心理創傷，非墨感覺自己得到了進步，並開始思考起『歌牌競技中的心理戰』來。

    按理來說，非墨早期參加對決時，千鳥徹應該在一旁關注著，只是千鳥徹是第一次做老師，也未曾想到千鳥會內部會有人想藉機使壞，再加上對非墨的心性有信心，就大大咧咧地讓非墨一個人在外隨便折騰，自己每天待在房間裡、抱著歌牌沒日沒夜地研究。

    花了大半個月時間，千鳥徹給非墨憋出了一個大招——一套適合非墨的擺牌法。

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